S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Nombre: Maynor Álvarez Acopa

Grupo: CIVUL-1E-2020-010

Programa educativo: Ingeniería en Biotecnología

Aula: División de Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales (DCSBA)

Mi programa educativo consiste en la transformación o producción de organismos biológicos tales como los alimentos transgénicos ya que estos son modificados genéticamente para aumentar sus beneficios. Su objetivo es beneficiar a la vida humana ya que en ciertos aspectos mejora la calidad de vida y en algunos casos buscar soluciones a distintos problemas como lo son virus, bacterias y contaminación. Tiene una duración de 8 semestres (cuatro años).

Lo que mas me llamo la atención fue todo el plan de estudio ya que esta muy bien estructurado siento que complementa todo los que necesitamos aprender, aunque hay algunas materias que me llaman más la atención como la genética molecular.

En el perfil de egresado me da mucho gusto como estaremos capacitados profesionalmente para la manipulación de organismos biológicos mediante procesos los cuales estaremos completamente capacitados para ejercerlos con seguridad, seremos capaces de emplear conocimientos como genética, genómica y proteómica así como el uso de herramientas informáticas para la investigación, también tendremos el conocimiento para evaluar organismos biológicos para encontrar un uso en la vida diaria, seremos capaces de transformar y reparar materia prima, así mismo evaluar componentes moleculares para la investigación y solución de enfermedades o materia.

Yo creo que la biotecnología tendría un gran impacto en nuestro país ya que siempre surgen enfermedades provenientes de virus bacterias y algunas persisten sin algún tratamiento siento que si se invirtiera mas en investigaciones seria un gran impacto ya que hay muchos jóvenes apasionados tendríamos mejor respuesta a enfermedades y solución a ciertos problemas ambientales.

Las ventajas de estudiar en la unADM como principal tenemos que su modelo educativo es flexible y accesible ya que nosotros sabemos a que ritmo avanzar, pero sobre todo la disponibilidad de el contenido para estudiar como son las tics, esto con mi experiencia en el modelo educativo presencial siento que es mas efectiva por su exigencia en tiempo y forma de las actividades y tener disponibles las tics para la búsqueda de información y haciendo más practico el aprendizaje.

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Como tema principal ser estudiante en un ambiente virtual implica que el estudiante es el protagonista y responsables de nuestro aprendizaje, este proceso demanda intervenir para contribuir a que esos estudiantes migren de la heteronomía a la autonomía con éxito.

Pero en tenemos un muy grande obstáculo ya que estamos acostumbrados a la dirección completa de sus procesos de aprendizaje; estamos habituados a que nos digan qué, cómo, cuándo, dónde, con qué, y de qué manera realizar las tareas.

En contraste, las y los estudiantes en el nuevo entorno virtual adquirimos

competencias para el aprendizaje autónomo a través de líneas que demandan nuestra

reflexión y creatividad, donde el aprendizaje colaborativo es fundamental, pues se trata

de aprender del otro y con el otro.

El entorno virtual nos demanda estudiantes que podamos gestionar nuestro aprendizaje además tenemos la ventaja de la implementación de las tics este uso de las TIC ha transformado la forma en como interactuamos, pero sobre todo, la manera como aprendemos además quien estudia en línea no se sujeta a espacios físicos con horarios rígidos. La flexibilidad da paso a la autorregulación, lo que implica determinar dónde, cómo, cuándo, y cuánto estudiar, adquiriendo un papel protagónico dentro del proceso educativo.

Aprender a aprender implica tener conciencia de qué y cómo estamos aprendiendo esto es una estrategia cognitiva, el pensamiento es indispensable para la existencia de las personas, pues éste te ayuda a saber dónde te ubicas, cómo superar dificultades, cuáles son tus objetivos, cómo evaluar si has logrado tus fines y qué harás después el pensamiento requiere llevar a cabo una serie de procesos cognitivos que permitan asimilar las experiencias que te proporcionan los sentidos; esto es lo que se conoce como habilidades básicas del pensamiento.

Primero necesitamos saber cómo aprendemos, el aprendizaje es intransferible, aprender consiste en acumular experiencias reutilizables en el futuro, y para ello se necesita motivación, tiempo y práctica; el aprendizaje depende de distintos procesos mentales.

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples "Reflexión"

En mis resultados obtenidos principalmente la inteligencia en la que más sobresalí fue en lógico-matemático yo creo que esto se debe a que se me dan de manera fácil lo que es relacionado a el pensamiento lógico y matemático, pero en la inteligencia lingüística haya quedado como segundo lugar creo que no se me da tan bien como muestra el grafico ya que en la habilidad lectora se puede decir que no es mi fuerte ya que tengo muchas dificultades con esta.

 Para ser sincero en la habilidad musical si conozco muy poco, si me gusta la música, pero no logro diferenciar ciertos aspectos de ella como es la entonación las notas etc...

El la habilidad visual-espacial si tengo un cierto grado de competencia, aunque no del todo, me gusta la forma de aprendizaje practico de la unaDM ya que es flexible y se puede acceder el tiempo necesario siento que esta estrategia de implementar las tics es lo mejor ya que esta el contenido disponible en cualquier momento si necesitamos retroalimentación y para mi esto es muy necesario.

La habilidad Cinestésica-corporal siento que soy muy competente, me gusta hacer deporte y la mayoría de veces que hablo lo hago moviendo los brazos como expresando lo que digo.

Interpersonal: entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos; pero siento que no llego a liderar como debe ser abecés mi equipo que lideraba no era el mejor. Abecés olvidaba algún detalle que no nos ponía en primero.

 En la habilidad Intrapersonal siento que qué no es algo que no logre tanto por ejemplo el hablar en publico si se me da, pero en momentos como detectar que me quiere decir una persona o como se siente no soy tan habilidoso esto podía deberse a que no les presto la atención que debería.

Mi habilidad naturalista es bastante buena ya que me gusta salir al aire fresco cuidar del medio ambiente esto es algo muy importante para todos como seres humanos.

Las estrategias académicas que facilitan mi aprendizaje son: la flexibilidad de encontrar el contenido en cualquier momento para repasar ya que aprendo mejor observando y practicando.

¿Qué inteligencias debes desarrollar? 

Debo enfocarme en la inteligencia lingüística ya que podría decirse es mi debilidad.

¿Qué estrategias puedes usar para lograrlo?

Para lograrlo será necesario de dedicarle tiempo ha el estudio de esta.

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples "Test de inteligencias múltiples UAEH"